Bagi kalian yang ingin mendapatkan HP Android secara "GRATIS" caranya mudah banget !!!!
Tinggal ikuti cara berikut ini, tapi sebelumnya lihat dulu buktinya biar gak di kira HOAX!!!
Jumat, 26 Januari 2018
Rabu, 27 Desember 2017
Fungsi dan Makna Pemilu
A. Fungsi Pemilu
Pemilu diselenggarakan
dalam rangka mewujudkan gagasan kedaulatan rakyat atau sistem
pemerintahan demokrasi. Karena rakyat tidak mungkin
memerintah negara secara
langsung, diperlukan cara untuk memilih wakil yang akan mewakili rakyat dalam
menjalankan roda pemerintahan suatu negara selama jangka waktu tertentu.
Pemilu sebagai sarana demokrasi politik memiliki empat
fungsi, yakni sebagai berikut.
1.
Prosedur rakyat dalam memilih dan mengawasi pemerintahan
Melalui pemilu, rakyat memilih wakil-wakilnya yang
akan duduk di lembaga legislatif. Wakil-wakil itu akan menjalankan kedaulatan yang
didelegasikan kepadanya. Pemilu merupakan proses pemungutan suara
secara demokratis untuk seleksi anggota perwakilan dan juga organ pemerintahan.
Fungsi ini disebut sebagai fungsi perwakilan politik.
Sumpah Pemuda
A. LATAR
BELAKANG
Sumpah
pemuda adalah sebuah ikrar dari para pemuda yang dijadikan bukti otentik bahwa
pada tangga 28 oktober 1928 bangsa Indonesia dilahirkan. Oleh karena itu sudah
seharusnya segenap rakyat Indonesia memperingati momentum 28 Oktober sebagai
hari lahirnya bangsa Indonesia. Proses kelahiran Bangsa Indonesia ini merupakan
buah dari perjuangan rakyat yang selama ratusan tahun tertindas dibawah
kekuasaan kaum kolonialis pada saat itu, kondisi ketertindasan inilah yang kemudian
mendorong para pemuda pada saat itu untuk membulatkan tekad demi mengangkat
harkat dan martabat hidup orang Indonesia asli, tekad inilah yang menjadi
komitmen perjuangan rakyat Indonesia hingga berhasil mencapai kemerdekaannya 17
tahun kemudian yaitu pada 17 Agustus 1945.
Assessment Autentic
A.
Latar
Belakang
Assessment
autentic
sering disebut juga assesment performance atau assesmen alternatif namun bila dikaji lebih lanjut
ketiganya memiliki arti berbeda Assessment autentic (penilaian otentik) menurut Wiyono dan Sunarni (2009: 41)
merupakan menunjukkan siswa-siswa dengan tugas-tugas yang bermakna bagi
kehidupan. Authentic Assesment berarti memiliki nilai
kesepadanan baik dalam konteks internal maupun konteks eksternal. Konteks
internal mengacu pada proses pembelajaran di kelas, dan koteks eksternal
mengacu pada kehidupan nyata. Secara konseptual penilaian autentik lebih
bermakna secara signifikan dibandingkan dengan tes pilihan ganda terstandar
sekali pun. Di samping itu, Ketika menerapkan penilaian autentik untuk
mengetahui hasil dan prestasi belajar peserta didik, guru menerapkan kriteria
yang berkaitan dengan konstruksi pengetahuan, aktivitas mengamati dan mencoba,
dan nilai prestasi luar sekolah. Penilaian autentik dan tuntutan kurikulum
2013, Penilaian autentik memiliki relevansi kuat terhadap pendekatan ilmiah
dalam pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013. Di samping itu,
Penilaian tersebut mampu menggambarkan peningkatan hasil belajar peserta didik,
baik dalam rangka mengobservasi, menalar, mencoba, membangun jejaring, dan
lain-lain. Penilaian autentik cenderung fokus pada tugas-tugas kompleks atau
kontekstual, memungkinkan peserta didik untuk menunjukkan kompetensi mereka
dalam pengaturan yang lebih autentik. Di samping itu, Penilaian autentik sangat
relevan dengan pendekatan tematik terpadu dalam pembelajaran, khususnya jenjang
sekolah dasar atau untuk mata pelajaran yang sesuai. Penilaian autentik sering
dikontradiksikan dengan penilaian yang menggunakan standar tes berbasis norma,
pilihan ganda, benar-salah, menjodohkan, atau membuat jawaban singkat. Namun,
Dalam penilaian autentik, seringkali pelibatan siswa sangat penting. Asumsinya,
peserta didik dapat melakukan aktivitas belajar lebih baik ketika mereka tahu
bagaimana akan dinilai, sedangkan Peserta didik diminta untuk merefleksikan dan
mengevaluasi kinerja mereka sendiri dalam rangka meningkatkan pemahaman yang
lebih dalam tentang tujuan pembelajaran serta mendorong kemampuan belajar yang
lebih tinggi.
Pertumbuhan Dan Perkembangan Pra-Oprasional
A.
Pendahuluan
Anak
adalah makhluk yang lahir dari sepasang orang tua, anak adalah manusia yang belum
dewasa, anak adalah titipan Allah SWT, anak sebagai amanah, anak merupakan masa
depan bangsa dan sebagainya. Dari sudut perkembanganya, sejak anak dilahirkan
sampai tahun-tahun pertama anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang
sangat pesat. Para ahli berpendapat bahwa perkembangan pada tahun-tahun awal
lebih kritis dibandingkan dengan perkembangan selanjutnya, sehingga dikatakan
bahwa “masa kanak-kanak merupakan gambaran awal manusia sebagai seorang
manusia”. Para ahli neuroscience mengemukakan bahwa, anak sejak dilahirkan
telah memiliki milayaran sel neuron yang siap dikembangkan. Pertumbuhan dan
perkembangan merupakan dua istilah yang mempunyai pengertian yang berbeda,
namun keduanya memiliki keterkaitan yang sangat erat bahkan tidak dapat
dipisahkan antara yang satu degan lainnya.
Pertumbuhan merupakan proses kuantitatif yang menunjukkan perubahan yang
dapat diamati secara fisik. Pertumbuhan dapat diamati melalui penimbangan berat
badan, pengukuran tinggi badan, lingkar kepala dan sebagainya. Sementara itu,
perkembangan merupakan proses kualitatif yang menunjukkan bertambahnya
kemampuan (ketrampilan) dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks
dalam pola yang beraturan dan dapat diramalkan sebagai hasil dari proses
pematangan.
Karakteristik anak Learning Dissability
I.
Karakteristik anak Learning Dissability secara fisik
Anak
berkesulitan belajar merupakan anak yang tidak memiliki gangguan fisik atau
mental. Anak yang mengalami LD atau yang biasa disebut dengan Learning Dissability memiliki ciri fisik
yang hampir sama dengan anak-anak pada umumnya. Jadi kita tidak dapat melihat
dari segi karakteristik fisik seorang anak mengalami Learning Dissability. Tetapi dapat dilihat dari karakteristik yang
lainnya.
II.
Karakteristik anak Learning Dissability secara psikologis
Ditemukan bahwa karakteristik psikologis anak LD yang memiliki
inteligensi di atas rata-rata cukup bervariasi. Namun, ditemukan beberapa
kecenderungan menarik, yaitu:
a.
Memiliki kesenjangan yang cukup
signifikan antara skor tes kemampuan verbal dan performennya.
b.
Memiliki daya tangkap yang
bagus, tetapi cenderung hiperaktif dan kurang mampu menyeuaikan diri.
c.
Memiliki daya imaginatif yang
tinggi, tetapi cenderung emosional.
d.
Mampu mengambil keputusan dengan
cepat, tetapi cenderung kurang disertai pertimbangan yang matang, terburu-buru,
semaunya.
e.
Lebih cepat dalam belajar dan
mengerjakan suatu persoalan, tetapi cenderung malas dan memiliki toleransi yang
rendah terhadap frustrasi.
f.
Lebih percaya diri, tetapi
cenderung meremehkan dan menolak tugas-tugas yang diberikan dengan berbagai
alasan.
Fasilitas atau Alat-Alat Belajar Anak Tunadaksa
Anak tuna daksa adalah anak yang
mempunyai kelainan ortopedik atau salah satu bentuk berupa gangguan dari fungsi
normal pada tulang, otot, dan persendian yang mungkin karena bawaan sejak
lahir, penyakit atau kecelakaan, sehingga apabila mau bergerak atau berjalan
memerlukan alat bantu.
Berhubung
anak tunadaksa mengalami gangguan motorik maka dalam mengikuti pendidikan
membutuhkan perlengkapan khusus dalam lingkungan belajarnya. Gedung sekolah
sebaiknya dilengkapi ruangan/sarana tertentu yang memungkinkan dapat mendukung
kelancaran kegiatan anak tunadaksa di sekolah. Bangunan-bangunan gedung
sebaiknya dirancang dengan memprioritaskan 3 kemudahan, yaitu anak mudah ke
luar masuk, mudah bergerak dalam ruangan, dan mudah mengadakan penyesuaian atau
segala sesuatu yang ada di ruangan itu mudah digunakan (Musyafak Assyari dalam
Astati, ).
Senin, 25 Desember 2017
Ajaran Dalam Islam
Segala
puji hanya milik
Allah SWT. Shalawat dan
salam selalu tercurahkan kepada
Rasulullah SAW. Berkat limpahan
dan rahmat-Nya penyusun
mampu menyelesaikan tugas
makalah ini guna memenuhi tugas
mata kuliah Agama Islam Kemuhammadiyahan 2.
Dalam penyusunan tugas atau materi ini, tidak
sedikit hambatan yang penulis hadapi. Namun penulis menyadari bahwa kelancaran
dalam penyusunan materi ini tidak lain berkat bantuan, dorongan, dan bimbingan
orang tua, sehingga kendala-kendala yang penulis hadapi teratasi.
Makalah ini disusun agar pembaca dapat memperluas
ilmu tentang ajaran Islam. Makalah, yang kami sajikan berdasarkan pengamatan
dari berbagai sumber informasi, referensi, dan berita. Makalah ini di susun
oleh penyusun dengan berbagai rintangan. Baik itu yang datang dari diri
penyusun maupun yang datang dari luar. Namun dengan penuh kesabaran dan
terutama pertolongan dari Allah akhirnya makalah ini dapat terselesaikan.
CARA MEMELIHARA DAN MEMANFAATKAN SUMBER DAYA ALAM SERTA MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN YANG DAMAI DAN HARMONIS DALAM KEBHINEKAAN
Untuk
Memenuhi Dosen Pengampu
Yulianti
S.Pd.I.M.Pd
Penulis
:
ARIP
EDI SAPUTRA
201310430311180
PGSD
1-D
PENDIDIKAN
GURU SEKOLAH DASAR
FAKUTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH MALANG
2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENGURANGAN DENGAN METODE LOMPAT KODOK PADA SISWA KELAS 2 SD
Dibimbing Oleh :
Sri Agustin Mulyani, S.Pd.M.Pd.
Disusun Oleh :
Nama : Arip Edi Saputra
Nim : 201310430311182
Kelas : PGSD 1-D
UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH MALANG
JURUSAN PENDIDIKAN GURU
SEKOLAH DASAR
DESEMBER 2013
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR IPA MATERI HABITAT MAKHLUK HIDUP MELALUI PERMAINAN TONGJIB UNTUK SISWA KELAS 3 SD
Dibimbing Oleh : Sri Agustin Mulyani, S.Pd.M.Pd.
Disusun Oleh :
Nama ;
Arip Edi Saputra
Nim : 201310430311180
Kelas : PGSD 1-D
UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH MALANG
JURUSAN PENDIDIKAN GURU
SEKOLAH DASAR
DESEMBER 2013
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENGURANGAN DENGAN METODE LOMPAT KODOK PADA SISWA KELAS 2 SD
Oleh : Arip Edi Saputra / 201310430311180 / PGSD – 1D
Kata
Kunci : kemampuan
berhitung, lompat kodok
Latar Belakang
Raodatul Jannah (2011:25-26) menyatakan bahwa dalam kamus
besar bahasa Indonesia, matematika
diartikan sebagai ilmu tentang bilangan- bilangan, hubungan antara bilangan,
dan prosedur operasional yang digunakan dalam penyelesaian masalah bilangan. Ia
mengatakan,Matematika dapat diartikan (Raodatul Jannah, 2011:26) sebagai suatu
ilmu yang mempelajari bilangan, bangun, dan konsep-konsep yang berkenaan dengan
kebenarannya secara logika, menggunakan simbol-simbol yang umum serta aplikasi
dalam bidang lainnya.
Sekolah Dasar (SD) 6 tahun sebagai tingkat pertama
Pendidikan Dasar 12 tahun merupakan jenjang pendidikan pertama yang sangat
penting bagi perwujudan Pendidikan Nasional. Mengingat SD sangat penting dalam
sistem Pendidikan Nasional, maka peningkatan mutu pendidikan Dasar sangat
membutuhkan penanganan yang sungguh-sungguh. Terutama pada mata pelajaran
Matematika. Sebagian orang mengganggap matematika seolah-olah momok bagi
mereka. Mereka menganggap bahwa Matematika merupakan hal yang sangat sulit dan
membosankan sehingga mereka malas untuk mempelajarinya.
Minggu, 26 Agustus 2012
Membuat Jaringan Wifi Windows 7
Anda
hobi kumpul bareng teman-teman Anda di kafe untuk akses Wi-Fi gratis?
Kalau di rumah Anda punya jaringan internet kabel atau kalaupun Anda
punya modem CDMA / GSM, kenapa tidak miliki Wi-Fi pribadi saja di rumah?
Bisa sharing internet dengan keluarga atau teman tanpa perlu memiliki
perangkat tambahan. Cukup bermodalkan sistem operasi Windows 7 di
komputer ataupun laptop Anda yang sudah dilengkapi dengan Wireless
Adapter. Nah, ingin tau caranya? Yuk intip tips berikut ini.
Menganalisa Kerusakan Laptop
Menganalisa kerusakan laptop membutuhkan kejelian dan kesabaran. Jangan terburu-buru memutuskan sebelum melakukan cek secara keseluruhan kondisi laptop anda. Berikut ini adalah beberapa permasalahan laptop yang sering terjadi :
Mati atau Power Failure
Untuk kasus mati yang perlu anda cek pertama kali adalah batery laptop anda. Kemungkinan batery laptop anda habis total. Coba lakukan pengisian dan tunggu kira-kira 1/2 jam. Penyebab lain adalah adaptor laptop yang tidak berfungsi. Anda dapat cek dengan lampu indikator carger di laptop menyala ketika laptop di kasih adaptor. Jika lampu indikator tidak nyala, ada kemungkinan adaptor yang rusak ataupun konektor power boardyang rusak atau board laptopnya yang rusak. Kemungkinan lain board laptop mati total sehingga menyebabkan laptop mati total sama sekali.
Cara Mengatasi Adaptor Laptop Berkedip
Jika anda mengalami lampu adaptor anda berkedip, kemungkinan besar sudah terjadi kerusakan pada adaptor anda. Dan saran kami, jangan gunakan sementara adaptor laptop maupun laptop anda sebelum ketahuan secara pasti kerusakan yang terjadi.
Jika adaptor laptop yang berkedip ini tetap digunakan, hal ini akan sangat berbahaya, karena bisa menyebabkan :
Cara Merawat LCD Laptop
LCD Laptop adalah salah satu komponen laptop yang cukup mahal harganya apabila terjadi penggantian akibat rusak. Rusaknya LCD laptop ini memang disebabkan oleh banyak faktor, bisa karena faktor bawaan dari pabrik ataupun faktor manusia yang menggunakannya yaitu di perlakuan dan cara merawat LCD laptop itu sendiri.
Permasalahan yang sering dihadapi oleh pengguna laptop antara lain adalah LCD dengan tampilan bergaris, tampilan bergetar , warna kurang tajam, dan missing color. Permasalahan ini banyak dialami oleh LCD yang masih menggunakan inverter atau neon sebagai backlightnya. dan sebagian besar kerusakan LCD susah ditangani kecuali dengan penggantian.
Sabtu, 04 Agustus 2012
MEMBUAT WINDOWS XP SEMAKIN CEPAT
Di tempat anda, mungkin banyak orang yang bisa meng- install program. Namun saya yakin sangat sedikit sekali yang mengerti dan mau memahami seni dari proses install tersebut sehingga menghasilkan PC yang optimal.
Sering kita jumpai, komputer sekelas Pentium IV masih dikatakan lambat.
Padahal sudah dilakukan berbagai upaya untuk menambah memori dan meningkatkan prosesor. Namun tetap saja, masih ada beberapa proses yang dianggap lambat.
Dengan settingan berikut, anda bisa menyulap Pentium III secepat Pentium IV.
Langganan:
Postingan (Atom)